Giáo dục - Khoa học - Công nghệ

 

​(TUAG)- Chiều 19/7, tại Sở Chỉ huy Lữ đoàn 962 (Quân khu 9), Hội Khuyến học tỉnh An Giang cùng với Lữ đoàn 962 tổ chức Hội nghị ký kết Chương trình phối hợp triển khai thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2024 - 2030. Đại tá Lê Thanh Nhã, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Lữ đoàn và ông Nguyễn Tấn Danh, Chủ tịch Hội khuyến học tỉnh An Giang đồng chủ trì hội nghị. Cùng dự có đại biểu đại diện các sở, ban ngành tỉnh và 150 cán bộ, chiến sĩ của Lữ đoàn 962.

Đại diện các sở ngành cùng 150 cán bộ, chiến sĩ Lữ đoàn 962 đã dự hội nghị

Buổi lễ ký kết góp phần tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho cán bộ, chiến sĩ trong phấn đấu học tập suốt đời

Ông Nguyễn Tấn Danh, Chủ tịch Hội khuyến học tỉnh An Giang ký biên bản phối hợp

Đại tá Lê Thanh Nhã, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Lữ đoàn 962 ký biên bản phối hợp

Bà Trương Thị Thanh Hằng, Phó chủ tịch Hội Khuyến học (bìa trái) và bà Nguyễn Thị Liêm, Phó Trưởng Ban Dân vận Tỉnh ủy tặng hoa chúc mừng hai đơn vị

Chương trình phối hợp có 3 nội dung gồm: Tăng cường tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức về khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; đẩy mạnh tổ chức các hoạt động, phong trào, chương trình khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; phối hợp nghiên cứu, đề xuất hoàn thiện cơ chế, chính sách về khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

Với 3 nội dung trên, Hội Khuyến học tỉnh có trách nhiệm Cung cấp tài liệu tuyên truyền về khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; tiêu chí các mô hình học tập và các tài liệu có liên quan để gửi Lữ đoàn 962.

Phối hợp với Lữ đoàn 962 vận động các nguồn lực để hỗ trợ công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, hỗ trợ việc đào tạo, góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ quản lý, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, an ninh biên giới, biển đảo quốc gia trong tình hình mới…

Ông Nguyễn Tấn Danh, Chủ tịch Hội khuyến học tỉnh An Giang phát biểu nhấn mạnh tầm quan trọng của công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập

Phát biểu tại hội nghị, ông Nguyễn Tấn Danh, Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh đã nhấn mạnh tầm quan trọng của công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, đồng thời dẫn chứng những tấm gương vượt khó vươn lên, tự học, tự trang bị kiến thức và đã thành công, ông kêu gọi mọi người noi gương Chủ tịch Hồ Chí Minh trong học tập suốt đời, qua đó để có những cống hiến cho đất nước, thành công trong công việc.

Đại tá Lê Thanh Nhã, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Lữ đoàn 962 đánh giá cao sự phối hợp giữa hai đơn vị.

Đại tá Lê Thanh Nhã, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Lữ đoàn 962 cho biết, những năm qua, Đảng ủy, Ban Chỉ huy Lữ đoàn luôn xác định công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập là một nhiệm vụ quan trọng. Các cơ quan, đơn vị trong Lữ đoàn đã tổ chức quán triệt và thực hiện nghiêm các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, chủ trương chính sách của Nhà nước và kế hoạch hướng dẫn của cấp trên về công tác động viên cán bộ, chiến sĩ trong đơn vị luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tự giác đăng ký phấn đấu học tập suốt đời theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh, từ đó từng cá nhân ra sức khắc phục khó khăn, phấn đấu vươn lên trong học tập, công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Việc ký kết, triển khai Chương trình phối hợp giữa Lữ đoàn 962 và Hội Khuyến học tỉnh là yêu cầu cấp thiết, phù hợp với tình hình thực tiễn của cơ quan, đơn vị. Đây là dịp để tăng cường mối quan hệ đoàn kết gắn bó, sự phối hợp công tác giữa hai đơn vị để triển khai thực hiện thắng lợi các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, các nghị quyết, chỉ thị, hướng dẫn của cấp trên và kế hoạch thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập” của UBND tỉnh An Giang, qua đó tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho cán bộ, chiến sĩ, hội viên của hai đơn vị và các tầng lớp Nhân dân trên địa bàn về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trong giai đoạn tới….

Các đại biểu tham dự hội nghị cùng chụp ảnh lưu niệm với lãnh đạo Lữ đoàn 962, Quân khu 9

Tính đến thời điểm này, Hội Khuyến học tỉnh đã ký kết chương trình phối hợp triển khai thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2024 – 2030 với 4 đơn vị gồm Đảng ủy Khối cơ quan, doanh nghiệp, Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh, Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng An Giang và Bộ Chỉ huy Lữ Đoàn 962, Quân Khu 9.

VĂN BÌNH

(TUAG)- Ngày 17/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức công bố điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024, theo đó, Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh, huyện Chợ Mới có tỉ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 100%. Đây là năm học thứ 13 liên tiếp trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh có 100% học sinh đỗ tốt nghiệp THPT.

Kỳ thi THPT năm 2024, trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh có 553 thí sinh đăng ký và đủ điều kiện dự thi. Trong đó có 156 học sinh đăng ký dự thi tổ hợp khoa học tự nhiên và 397 học sinh đăng ký dự thi tổ hợp khoa học xã hội. Kết quả có 100% học sinh thi đỗ tốt nghiệp THPT. Theo kết quả thống kê từ Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang, trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh đứng thứ 2 tỉnh An Giang về điểm trung bình các môn thi tốt nghiệp với 7,526 (điểm trung bình tỉnh An Giang là 7,024), xếp vị trí thứ 2 (sau trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu). Đây là năm học thứ 2 liên tục trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh có điểm bình quân dẫn đầu khối THPT không chuyên trong tỉnh và xếp thứ 2 sau trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu. Nhiều bộ môn của trường có điểm trung bình thuộc tốp đầu của tỉnh. Đặc biệt, em Trương Tấn Phát học sinh của trường dự thi tổ hợp khoa học xã hội đã vinh dự trở thành thí sinh có điểm thi cao nhất tỉnh An Giang với tổng số điểm là 56,26 (Toán 8,6 điểm; Ngữ văn 9,5 điểm; Lịch sử 9,75 điểm; Địa lý 9,25 điểm; Giáo dục công dân 9,75 điểm; Ngoại ngữ 9,4 điểm).

Kết quả này góp phần khẳng định chất lượng giáo dục cũng như định hướng phát triển nhà trường trong suốt 13 năm qua và trong thời gian tới. Để có được trái ngọt ngày hôm nay là sự nỗ lực không ngừng của Ban Giám hiệu nhà trường cùng đội ngũ giáo viên đầy tâm huyết.

Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh đã thực hiện đồng bộ các giải pháp như dạy phân hóa đối tượng ngay từ đầu năm học, tăng cường hoạt động đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận đề thi của Bộ, tổ chức ôn luyện khoa học, hiệu quả. Đặc biệt, nhà trường chú trọng công tác quản lý, kiểm tra, bố trí thời khóa biểu đảm bảo thực hiện được kế hoạch ôn tập hiệu quả. Thường xuyên trao đổi với học sinh để nắm tình hình, phương pháp ôn tập của giáo viên, cách học của học sinh. Qua đó, Ban Giám hiệu họp chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên dạy ôn tập thi tốt nghiệp điều chỉnh kịp thời hoặc rút kinh nghiệm trong ôn tập cho học sinh có hiệu quả. Nhà trường cũng thực hiện tốt công tác phối hợp giữa nhà trường với phụ huynh, giáo viên chủ nhiệm với giáo viên bộ môn và Đoàn Thanh niên để quản lý và tạo điều kiện tốt cho học sinh trong giai đoạn ôn luyện chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT. Bên cạnh đó, Hội Khuyến học của trường, các thầy cô giáo trong nhóm "Tương trợ học sinh khó khăn" cũng kịp thời hỗ trợ chi phí, những phần quà gồm gạo, mì, bánh, sữa, … cho những học sinh khó khăn để các em yên tâm và nỗ lực trong giai đoạn ôn tập kỳ thi tốt nghiệp THPT. Trong những ngày diễn ra kỳ thi, nhà trường phân công giáo viên chủ nhiệm, đại diện các tổ chức đoàn thể phối hợp với phụ huynh học sinh "cắm chốt" tại điểm thi để động viên và hỗ trợ kịp thời cho học sinh của mình.

Kết quả đạt được trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 sẽ trở thành niềm tự hào và động lực lớn để tập thể thầy và trò trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh vững tin bước vào năm học 2024-2025.

Trương Trọng Hiếu

​(TUAG)- Sáng 25/6, Tỉnh đoàn An Giang tổ chức Lễ ra quân chương trình Tiếp sức mùa thi năm 2024 tại Trường Đại học An Giang - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh với sự có mặt của hơn 100 sinh viên đại diện cho gần 2.000 sinh viên tình nguyện tham gia.

Chị Hồ Thị Hồng Phướng, Phó Bí thư Tỉnh đoàn, Chủ tịch Hội đồng Đội tỉnh, Trưởng Ban tổ chức chương trình Tiếp sức mùa thi năm 2024 tỉnh An Giang cho biết, năm 2024, toàn tỉnh An Giang có 20.401 thí sinh đăng ký tham gia Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông tại 46 điểm thi với hơn 935 phòng thi trong toàn tỉnh. Theo đó, có gần 2000 tình nguyện viên thuộc 46 điểm trường và địa bàn xã, phường, thị trấn cùng tham gia vào chương trình Tiếp sức mùa thi.

Theo Phó Bí thư Tỉnh đoàn An Giang Hồ Thị Hồng Phướng, năm nay Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông được tổ chức sớm hơn mọi năm nên từ những ngày cuối tháng 5, các hoạt động chuẩn bị cho chương trình Tiếp sức mùa thi đã được khởi động, các bạn tình nguyện viên đã hỗ trợ cho nhà trường tiến hành vệ sinh trường lớp, khảo sát các quán ăn, nhà trọ trên địa bàn xung quanh điểm thi; vận động các nguồn lực cho chương trình như: nước uống, cơm, bánh ngọt, dụng cụ học tập..., đảm bảo những điều kiện tốt nhất để phục vụ cho các thí sinh trong kỳ thi.

Để chương trình Tiếp sức mùa thi năm nay thực sự trở thành một mặt trận tình nguyện phát huy sức trẻ, lòng nhiệt huyết và trí tuệ của tuổi trẻ An Giang, Phó Bí thư Tỉnh đoàn An Giang Hồ Thị Hồng Phướng hy vọng và tin tưởng rằng các chiến sĩ tham gia vào chương trình sẽ chuẩn bị thật kỹ và chu đáo các điều kiện đảm bảo để các hoạt động hỗ trợ cho thí sinh và phụ huynh đạt hiệu quả cao nhất. Phát huy sức mạnh, hiệu quả của các đội hình chuyên trong chương trình như: Đội hình Hậu cần - Hỗ trợ thí sinh, Đội hình Hỗ trợ y tế, Đội hình Điều phối giao thông, Đội hình Thông tin - tư vấn..., giúp chương trình ngày càng mang tính chuyên nghiệp, đi vào chiều sâu và phục vụ tốt hơn cho thí sinh.

Đồng thời, thực hiện tốt công tác thông tin, tuyên truyền các hoạt động, đăng tải các phóng sự ảnh về chương trình, gương chiến sĩ tình nguyện tiêu biểu, gương học sinh vượt khó, nghị lực tại địa phương thông qua các phương tiện thông tin đại chúng và các công cụ truyền thông trên internet như các trang mạng xã hội, đảm bảo tính kịp thời và chuẩn xác,…

Đặc biệt, chương trình Tiếp sức mùa thi năm nay đánh dấu chặng đường 25 năm triển khai Chiến dịch “Mùa hè tình nguyện” của Trung ương Đoàn, một chặng đường đáng tự hào của tuổi trẻ quê hương Bác Tôn đối với công tác tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng nói riêng và cả nước nói chung. Dịp này, Tỉnh đoàn An Giang phát động cuộc thi viết “Ký ức tình nguyện” lần III năm 2024 và cuộc thi sáng tác video clip “Khoảnh khắc thanh xuân” lần II năm 2024 về các hoạt động diễn ra trong Chiến dịch hè tình nguyện, bao gồm chương trình Tiếp sức mùa thi năm 2024. Qua đó, mời gọi các bạn đoàn viên thanh niên cùng tham gia cuộc thi này với những bài viết về hành trình tham gia các hoạt động tình nguyện của mình trong suốt thời gian qua. Các thông tin chi tiết mời các bạn tham khảo tại fanpage Đoàn - Đội Trường học An Giang hoặc fanpage Tuổi trẻ của Tỉnh đoàn An Giang.

“Trong quá trình tham gia Chương trình, các bạn tình nguyện viên sẽ gặp không ít khó khăn, vất vả, đặc biệt là điều kiện thời tiết trong những ngày này thường không như mong đợi. Nhưng với tinh thần tình nguyện, cùng nhau chung sức chung lòng, sẵn sàng cống hiến hết mình vì màu áo xanh tình nguyện, chúng ta sẽ quyết tâm vượt qua và mùa thi năm 2024 sẽ thực sự là môi trường để các bạn trải nghiệm, cống hiến và trưởng thành. Mỗi hoạt động, mỗi việc làm của các bạn dù nhỏ, dù lớn đều thể hiện tình cảm, trách nhiệm của bản thân đối với quê hương đất nước nói chung, đối với tỉnh An Giang nói riêng”- Phó Bí thư Tỉnh đoàn An Giang Hồ Thị Hồng Phướng chia sẻ./.

Công Mạo

(TUAG)- Từ năm 2023 đến nay, Sở Khoa học và Công nghệ (KH&CN) An Giang đã nghiệm thu, thực hiện nhiều nhiệm vụ, đề tài, danh mục KH&CN cấp tỉnh, cấp cơ sở, phục vụ có hiệu quả các mục tiêu, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, cơ quan, đơn vị. Trong đó, nhiều mô hình ứng dụng tiến bộ KH&CN được nhân rộng, phát huy hiệu quả trong đời sống xã hội.

Nghiên cứu quy trình sản xuất nhang thảo dược từ bã sả

8 đề tài cấp tỉnh

8 đề tài cấp tỉnh có ý nghĩa thực tiễn cao như: Áp dụng mô hình TELEMAC 3D để mô phỏng dòng chảy và vận chuyển trầm tích tại khu vực ngã ba sông Hậu và sông Vàm Nao (khu vực sạt lở xã Mỹ Hội Đông); thực trạng kiến thức, thực hành và một số yếu tố liên quan đến phòng, chống dịch bệnh COVID-19 của người dân và cán bộ y tế tuyến cơ sở TP. Long Xuyên năm 2021; xây dựng và phát triển mô hình nông lâm nghiệp kết hợp cho vùng Bảy Núi; thực tiễn và kinh nghiệm xây dựng, phát triển An Giang; nghiên cứu xây dựng quy trình ương cá tra nâng cao tỷ lệ sống và chất lượng con giống quy mô hàng hóa; chọn lọc một số giống lúa mùa ruộng trên có chất lượng tốt tại TX. Tịnh Biên và Tri Tôn; nghiên cứu phát triển và xây dựng mô hình địa du lịch tại tỉnh; nghiên cứu xây dựng mô hình phát triển du lịch TX Tân Châu.

Theo TS. Nguyễn Trần Nhẫn Tánh, Trường Đại học An Giang: Kết quả nghiên cứu cho thấy TELEMAC 2D và 3D có tiềm năng dự báo lòng dẫn hỗ trợ nghiên cứu sạt lở bờ sông. Đối với đề tài xây dựng và phát triển mô hình nông lâm nghiệp kết hợp cho vùng Bảy Núi, đã xác định 9 mô hình cây trồng nông lâm kết hợp trên đất giao khoán của hộ gia đình đang được người dân sử dụng; lợi nhuận ở mô hình cây thực phẩm măng và cây ăn quả cao nhất 68,8 triệu đồng/hộ/năm.

Với đề tài chọn lọc một số giống lúa mùa ruộng trên có chất lượng tốt của GS. TS. Nguyễn Thị Lang, đã chọn ra một dòng của giống AG3, AG4 và Móng Chim có dạng hình tốt và kèm theo các tính trạng tốt; năng suất ≥ 3,5 tấn/ha; chống chịu rầy nâu, đạo ôn và cháy bìa lá cấp 3-4; độ thơm ≥ 2... Riêng giống Móng Chim có thể đáp ứng thị trường tiêu thụ tại Nhật vì dạng hạt tròn, nhỏ, thơm ngon, dễ canh tác. Ngoài ra, còn xây dựng 2 mô hình canh tác của 4 giống lúa (AG3, AG4, Móng Chim, Nàng Nhen); xây dựng 3 quy trình canh tác giống Móng Chim, AG3 và AG4 phù hợp vùng canh tác lúa mùa ruộng trên.

Mô hình nông lâm kết hợp

32 đề tài cấp cơ sở

32 đề tài cấp cơ sở mang tính ứng dụng thực tiễn trong các lĩnh vực được áp dụng rộng rãi. Trong đó, lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội có các đề tài: Nghiên cứu chất lượng cuộc sống người khuyết tật hệ vận động tại TX. Tân Châu; nghiên cứu và áp dụng hệ thống quản lý đào tạo trực tuyến trên nền tảng Moodle và điện toán đám mây; nghiên cứu xây dựng hệ thống khử khuẩn ô tô tự động tại các cửa khẩu; sinh kế và khả năng thích ứng với đại dịch COVID-19 của lao động tự do trên địa bàn TP. Long Xuyên; thực trạng mắc bệnh lao phổi ở người tiếp xúc trên địa bàn huyện Thoại Sơn…

Lĩnh vực nông nghiệp, dược liệu có các đề tài: Nghiên cứu thử nghiệm hoạt chất kali silicate và nano silica lên sinh trưởng, năng suất, phẩm chất và phòng trị bệnh phấn trắng cây dưa leo; nghiên cứu quy trình sản xuất tinh dầu từ rau củ quy mô phòng thí nghiệm; nghiên cứu xây dựng quy trình trồng ớt charapita và cải kale trong nhà lưới theo hướng an toàn; xây dựng quy trình chế biến sản phẩm nhang sạch bổ sung bột lá chúc giàu tinh dầu có lợi cho sức khỏe; nghiên cứu sản xuất bột sương sâm Tiliacora triandra theo hướng an toàn từ lá sâm già trồng; đánh giá khả năng sinh trưởng và thích nghi của giống hoa huệ hồng mới Polianthes tuberosa "Pink Sapphire"; ứng dụng tiến bộ kỹ thuật để nâng cao năng suất và chất lượng nước thốt nốt khi thu hoạch vào mùa mưa; nghiên cứu quy trình chế biến sản phẩm thịt nhãn sấy dẽo và bột hạt nhãn ứng dụng công nghệ sấy áp suất và nhiệt độ thấp; ứng dụng chủng men Aspergiluss oryzace để nuôi cá rô thâm canh trong ao đất; nghiên cứu ứng dụng vi khuẩn Acetobacter thuần chủng trong quá trình lên men và sản xuất sản phẩm giấm ăn đóng chai từ nguồn nguyên liệu trái chúc và trái chuối già thu hoạch tại TX. Tịnh Biên; nghiên cứu một số biện pháp xử lý ra hoa và đánh giá hiệu quả kinh tế trên cây nhãn Ido; sản xuất và tiêu thụ cây dược liệu trong thực hiện mục tiêu chuyển dịch cơ cấu kinh tế tại thị xã Tịnh Biên…

Điển hình như đề tài nghiên cứu quy trình sản xuất tinh dầu từ rau củ quy mô phòng thí nghiệm của Kỹ sư Nguyễn Hoàng Thái (Trung tâm Công nghệ sinh học) đã xây dựng được 3 quy trình sản xuất tinh dầu gừng, húng quế và tía tô. Đề tài xây dựng quy trình chế biến sản phẩm nhang sạch bổ sung bột lá chúc giàu tinh dầu có lợi cho sức khỏe của DS. CKI. Trịnh Huyền Trang (Trạm Trồng trọt và Bảo vệ thực vật TP. Long Xuyên) đã xây dựng 1 quy trình sản xuất nhang lá chúc trên quy mô phòng thí nghiệm, 1 quy trình sản xuất nhang lá chúc trên quy mô pilot và sản xuất 3 loại nhang từ bã lá chúc, bột lá chúc và hỗn hợp bã lá chúc và bột lá chúc.

TS. Trần Nghĩa Khang (Trường Đại học An Giang) thực hiện đề tài nghiên cứu quy trình chế biến kẹo ngậm và siro sâm đại hành đã xây dựng quy trình sấy khô, nhằm tăng khả năng bảo quản sâm đại hành và quy trình chế biến kẹo ngậm từ dịch trích sâm đại hành. Đề tài xây dựng quy trình chế biến các sản phẩm khô ăn liền từ phụ phẩm của trái mít của Ths. Lâm Cẩm Hoa (Trung tâm Kỹ thuật - Dịch vụ nông nghiệp) đã thực hiện được 1 quy trình sản xuất khô ăn liền vị bò/vị mực từ xơ và thịt vỏ mít quy mô nghiên cứu phòng thí nghiệm; 1 quy trình sản xuất chà bông ăn liền từ xơ mít quy mô nghiên cứu phòng thí nghiệm.

HẠNH CHÂU

(TUAG)- Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 đang đến rất gần, thời điểm này, các trường THPT, THCS-THPT và Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên trên địa bàn huyện Phú Tân đang tập trung cao độ, chủ động triển khai nhiều giải pháp ôn tập cho học sinh lớp 12, nhằm giúp các em sẵn sàng bước vào kỳ thi một cách tự tin.

Chuẩn bị bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, các em học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Chí Thanh, huyện Phú Tân cảm thấy khá hồi hộp, lo lắng. Bởi đây là kỳ thi rất quan trọng, đánh dấu bước ngoặc đối với tương lai. Với sự ôn tập kiến thức, rèn luyện kỹ năng của thầy cô ở trường, các em học sinh luôn chú trọng ôn tập ổn định cả mặt kiến thức và tinh thần, quyết tâm hoàn thành tốt các bài thi, đậu vào các trường đại học mong muốn.

Em Nguyễn Ngọc Như Ý, học sinh trường THPT Nguyễn Chí Thanh chia sẻ: Để thi đậu ngành mình mơ ước là ngành kinh doanh quốc tế, em đã chủ động ôn luyện chuẩn bị kiến thức đầy đủ nên khi làm những đề thi thử số điểm của em đạt như mong muốn. Ngoài thời gian học trên lớp, về nhà em còn tự học ở nhà để nâng cao kỹ năng giải đề. Đến thời điểm này, em cảm thấy đủ tự tin để bước vào kỳ thi.

Năm học 2023-2024, Trường THPT Nguyễn Chí Thanh có 331 học sinh khối 12 đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT. Trong đó, có 152 em thi tổ hợp Khoa học tự nhiên và 179 em thi tổ hợp Khoa học xã hội. Để các em học sinh có đủ kiến thức và tự tin bước vào kỳ thi, ngay từ đầu năm học, nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập và được chia làm 3 giai đoạn. Ở giai đoạn 1 và 2, ôn tập bám sát chương trình học kỳ 1 và học kỳ 2. Giai đoạn 3 nước rút, với 8 tuần, nhà trường phân hoá đối tượng học sinh theo tổ hợp Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội, ôn tập bám sát theo đề thi minh hoạ của bộ, tổng hợp kiến thức, rèn luyện kỹ năng cho học sinh.

Cô Lê Thị Ngọc Nữ, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Chí Thanh cho biết: Ở những lớp có nhiều học sinh giỏi, các em định hướng thi đại học, nhà trường bố trí số tiết học ở môn thi đại học nhiều hơn số môn không thi. Đối với những em trội hơn nữa, giáo viên chủ động bồi dưỡng thêm cho các em. Còn với những em chủ yếu đậu tốt nghiệp thì các em học với số tiết tương đối, bám sát ôn tập những kiến thức đảm bảo cho các em đủ điểm đậu. Đặc biệt, đối với những em có năng lực học tập chưa tốt, nhà trường bố trí giáo viên tiết thứ 5 của mỗi buổi sáng để truy bài, hướng dẫn thêm phần kiến thức mà các em chưa nắm rõ; buổi chiều, giáo viên dành 2 tiết để ôn môn toán và ngữ văn.

Đây là năm cuối cùng học và thi theo chương trình giáo dục 2006 để chuẩn bị chuyển sang một giai đoạn mới. Trong đề thi sẽ có sự tăng cường hợp lý, phù hợp với nội dung liên quan đến vận dụng thực tiễn, nhằm đánh giá năng lực tiệm cận với mục tiêu yêu cầu, phát triển năng lực, phẩm chất học sinh theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Vì thế giáo viên các môn học đã tập trung nhiều giải pháp ôn tập, rèn kỹ năng cho học sinh. Cô Lê Thị Tố Quyên, giáo viên trường THPT Nguyễn Chí Thanh cho biết thêm: Môn lịch sử là môn học tương đối khó, bởi có rất nhiều kiến thức mà học sinh cần ghi nhớ nên mục tiêu đầu tiên của tôi là ôn tập kiến thức cho các em từ dễ đến khó, giúp các em nắm được những kiến thức cơ bản trước, sau đó vận dụng những bài tập so sánh liên quan để làm các câu hỏi khó trong đề thi.

Trong quá trình ôn thi tốt nghiệp, tôi luôn quan tâm làm sao để học sinh nắm chắc kiến thức căn bản trong sách giáo khoa, sau đó sẽ vận dụng kỹ năng để làm bài tập. Ngoài ôn tập lớp đại trà, những em còn yếu, hỏng một số kiến thức được giáo viên ôn tập tăng cường và được theo sát, nhắc nhở thường xuyên cũng như hướng dẫn cách học, ôn tập hiệu quả nên ngày càng tiến bộ.

Với mong muốn đạt kết quả cao trong kỳ thi tốt nghiệp năm 2024, thời điểm này, giáo viên và học sinh của trường dành nhiều thời gian trong ngày để tăng tốc ôn tập, giải đề minh hoạ của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sửa bài, làm bài thi thử để các em nắm những kiến thức trọng tâm cũng như kỹ năng làm các dạng bài thi tốt nghiệp. Thầy Phan Ngọc Thạnh, giáo viên Trường THCS-THPT Phú Tân thông tin: "Ngay sau khi có đề thi minh họa của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tổ bộ môn cũng bám sát vào đề thi kết hợp đề phát triển của hội đồng bộ môn tỉnh để ôn tập kiến thức, rèn luyện kỹ năng làm bài cho các em. Khi cho các em làm đề minh họa, giáo viên biết năng lực từng học sinh và định hướng, đề ra biện pháp điều chỉnh, giúp các em làm bài tốt.

Em Phạm Thị Xuân Mai, học sinh trường THCS - THPT Phú Tân chia sẻ: "Vào giai đoạn này thì em cũng khá áp lực về kỳ thi nhưng nhờ thầy cô nhiệt tình củng cố kiến thức nên em và các bạn không còn lo lắng. Ở lớp thầy cô dạy kiến thức từ cơ bản đến nâng cao, giao bài tập thêm về nhà cho chúng em làm. Nội dung nào không hiểu thì em nhắn tin hoặc hỏi trực tiếp thầy cô để giải đáp rõ ràng. Bản thân em không dành quá nhiều thời gian đi học thêm bên ngoài mà em tự nghiên cứu, tìm thêm sách và học thêm trên mạng. Đến thời điểm này, em đã trang bị khá đầy đủ kiến thức và vững tin bước vào kỳ thi."

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 sẻ diễn ra vào ngày 27 và 28/6/2024. Với sự chủ động của các trường, quyết tâm ôn luyện của các em học sinh, tin rằng thầy và trò các trường THPT, THCS-THPT và Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên trên địa bàn huyện Phú Tân tự tin hơn khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT với tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT, đại học, cao đẳng,.. sẽ cao hơn năm trước./.

Kim Sang

​(TUAG)- Ngày 14/6, Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang công bố kết quả Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, năm học 2024 - 2025. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 (năm học 2024 - 2025), An Giang có 22.186 thí sinh đăng ký dự thi.

Kết quả, thí sinh Trần Đình Đạt, học sinh Trường THCS Nguyễn Trãi (TP Long Xuyên), thi vào lớp chuyên Toán, Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu có điểm cao nhất trường trung học phổ thông chuyên, với 49,5 điểm.

2 thí sinh có điểm cao nhất trường trung học phổ thông đại trà, gồm: Nguyễn Khánh Băng, học sinh Trường Phổ thông Thực hành sư phạm, thi tuyển vào Trường Phổ thông Thực hành sư phạm và Dương Linh Thoại, học sinh Trường THCS An Phú, thi vào Trường THPT An Phú (huyện An Phú) đều 49 điểm.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang, môn Ngữ văn có số thí sinh điểm trên trung bình 17.878/22.038 thí sinh dự thi, tỷ lệ điểm trên trung bình 81,12%.

Môn tiếng Anh: Số thí sinh điểm trên trung bình 6.508/22.037 thí sinh dự thi, tỷ lệ điểm trên trung bình 29,53%.

Môn Toán: Số thí sinh điểm trên trung bình 10.264/22.033 thí sinh dự thi, tỷ lệ điểm trên trung bình là 46,58%.

Tra cứu điểm Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, năm học 2024 - 2025: Bấm vào đây để tra điểm

T.N

Thấm nhuần mục tiêu, lý tưởng của Đảng, trải qua một thời gian dài phấn đấu trưởng thành trong học tập và rèn luyện, 05 học sinh ưu tú của trường THPT Ba Chúc vừa hoàn thành chương trình lớp 12 và xếp loại học lực giỏi, hạnh kiểm tốt vinh dự được Ban Thường vụ Huyện ủy Tri Tôn ra quyết định kết nạp Đảng. Đây là dấu mốc rất quan trọng trong cuộc đời mỗi học sinh, là niềm tự hào chung của tập thể nhà trường, của thầy cô, bạn bè và gia đình.

Được biết đợt này Ban Thường vụ Huyện ủy Tri Tôn ra quyết định kết nạp 16 học sinh ưu tú của 4 trường THPT trên địa bàn huyện vào Đảng. Trong đó THPT Ba Chúc 05 em, Nguyễn Trung Trực 06 em, còn lại là học sinh Trường Trung cấp Nghề dân tộc nội trú và Trường THCS THPT Cô Tô.

Thầy Nguyễn Văn Phúc, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng trường THPT Ba Chúc cho biết, thời gian qua nhà trường đã triển khai thực hiện tốt công tác xây dựng Đảng, nhất là công tác bồi dưỡng phát triển đảng viên là học sinh. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên và tạo nguồn nhân lực có trình độ cao, phẩm chất chính trị vững vàng, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong thời kỳ mới. Trong đợt này nhà trường có 05 em được kết nạp vào Đảng. Các em là học sinh ưu tú đầu tiên của nhà trường được 3 chi bộ xem xét kết nạp, là tấm gương tiêu biểu, là động lực để thế hệ đoàn viên học sinh của nhà trường học tập và noi theo.

 

Phát biểu tại buổi lễ, đồng chí Cao Quang Liêm - Bí thư Huyện ủy, Chủ tịch HĐND huyện Tri Tôn chúc mừng 16 đảng viên mới. Mong muốn các em tiếp tục hoàn thành tốt Kỳ thi THPT Quốc gia, luôn tiên phong, gương mẫu đi đầu trong các hoạt động phong trào và hoàn thành tốt chương trình đào tạo đại học thời gian tới. Đồng thời đề nghị các cơ sở đảng trong trường học quan tâm công tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò và tầm quan trọng của công tác phát triển đảng viên trong học sinh, quan tâm công tác bồi dưỡng học sinh ưu tú để tạo lớp đảng viên kế cận…

​(TUAG) Chiều ngày 16/5, đoàn công tác của Ban Tuyên giáo Trung ương do đồng chí Đoàn Văn Báu, Vụ trưởng Vụ Lý luận chính trị, Ban Tuyên giáo Trung ương làm trưởng đoàn đã đến khảo sát kết quả thực hiện Kết luận số 94-KL/TW của Ban Bí thư về tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2014 - 2024 của Trường Đại học An Giang, Đại học quốc gia Hồ Chí Minh. Cùng tham gia Đoàn có các đồng chí: Mai Yến Nga, Phó vụ Trưởng Vụ Lý luận Chính trị, Ban Tuyên giáo Trung ương; Phạm Quang Bản, Phó Vụ trưởng Cơ quan Thường trực Ban Tuyên giáo Trung ương tại TP Hồ Chí Minh…

Quang cảnh hội nghị

Tiếp và làm việc với Đoàn có các đồng chí: Nguyễn Hữu Thịnh, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; PGS.TS. Võ Văn Thắng, TUV, Hiệu trưởng Trường Đại học An Giang, PGS.TS. Trần Văn Đạt, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Trường; đại diện lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Lao động, Thương binh và Xã hội; đại diện lãnh đạo các đơn vị thuộc Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy và các phòng, khoa thuộc Trường.

Quang cảnh hội nghị

Vụ trưởng Vụ Lý luận chính trị Đoàn Văn Báu phát biểu

Phát biểu mở đầu buổi làm việc, Vụ trưởng Vụ Lý luận chính trị Đoàn Văn Báu đề nghị lãnh đạo Trường tập trung làm rõ, đánh giá sâu một số nội dung: việc lãnh đạo, chỉ đạo đổi với Đảng ủy, Ban Giám  hiệu trong việc quán triệt Kết luận 94; tổ chức học tập, nghiên cứu, thực hiện và các giải pháp có lồng ghép các nghị quyết, chỉ thị. Kết luận của Trung ương, tỉnh có liên quan; nâng cao nhận thức, triển khai xây dựng kế hoạch, chương trình; công tác kiểm tra, giám sát trong quá trình tổ chức thực hiện; cách làm, nội dung, chương trình phù hợp để thu hút sinh viên say mê với môn học; thẳng thắn chỉ ra những vướng mắc, bất cập trong quá trình thực hiện.

PGS.TS Võ Văn Thắng, TUV, Hiệu trưởng Trường Đại học An Giang báo cáo

Báo cáo tóm tắt tại buổi làm việc, PGS.TS Võ Văn Thắng, TUV, Hiệu trưởng Trường Đại học An Giang  cho biết, Trường Đại học An Giang được thành lập trên cơ sở Trường Cao đẳng Sư phạm An Giang theo Quyết định số 241/1999/QĐ-TTg, ngày 30/12/1999 của Thủ tướng Chính phủ. Đến ngày 13/8/2019, Trường chính thức trở thành Trường Đại học thành viên của Đại học Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM). Thực hiện Kết luận số 94-KL/TW ngày 28/3/2014 của Ban Bí thư về việc tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường Đại học An Giang đã triển khai học tập, quán triệt và thực hiện nghiêm túc nội dung Kết luận, đưa nội dung Kết luận vào Bản tin sinh hoạt chi bộ tháng 5 năm 2014 và chỉ đạo cấp ủy các chi bộ trực thuộc triển khai học tập đến toàn thể đảng viên trong Đảng bộ (với 702 đồng chí tham dự các buổi sinh hoạt). Song song đó, Ban Giám hiệu nhà trường đã giao cho Khoa Lý luận chính trị (sau này là Khoa Luật và Khoa học chính trị) phối hợp với các đơn vị có liên quan tham mưu đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập, nghiên cứu, quản lý, khai thác, sử dụng, vận dụng kết quả nghiên cứu lý luận tại đơn vị vào trong hoạt động giảng dạy và học tập. Sau đó, Đảng ủy cùng Ban Giám hiệu tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả Kế hoạch số 67-KH/TU ngày 25/10/2018 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy An Giang về thực hiện Chỉ thị số 23-CT/TW ngày 9/2/2018 của Ban Bí thư khóa XII về tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập, nghiên cứu, vận dụng và phát triển Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trong tình hình mới góp phần thực hiện tốt Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 4/11/2013, Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Trong 10 năm qua, căn cứ Kết luận số 94-KL/TW, ngày 28/3/2014 của Ban Bí thư, Trường tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức triển khai trong từng năm học. Theo đó, Trường đã  xây dựng, điều chỉnh và thực hiện các chương trình học tập lý luận chính trị, đạo đức và giáo dục công dân trong hệ thống giáo dục quốc dân; đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập, phương pháp đánh giá kết thúc môn học đối với các môn lý luận chính trị nhằm tạo bước tiến mới, có kết quả, chất lượng cao hơn, góp phần làm cho Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối, quan điểm của Đảng giữ vai trò chủ đạo trong đời sống xã hội; phát triển, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên đáp ứng được công tác giảng dạy cho sinh viên toàn trường, yêu cầu mỗi giảng viên phải nâng cao khả năng nghiên cứu khoa học; tăng cường công tác tuyển dụng thêm giảng viên có trình độ cao, có tâm huyết, yêu nghề, có lý tưởng, có niềm tin, có kiến thức mới gắn với thực tiễn; tăng cường các hoạt động ngoại khoá nhằm nâng cao nhận thức thực tiễn song song với việc học lý luận chính trị trên lớp; phát động các phong trào thi đua học tập, rèn luyện trong sinh viên, phấn đấu theo tiêu chí Sinh viên 5 tốt giúp sinh viên phát triển một cách toàn diện; bảo đảm thế hệ trẻ Việt Nam luôn trung thành với mục tiêu, lý tưởng của Đảng. Tiếp tục triển khai thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI và Chương trình hành động số 05-CTr/TU của Tỉnh ủy về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” nhằm đổi mới mạnh mẽ chất lượng giáo dục đại học, xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự phát triển của tỉnh An Giang và khu vực ĐBSCL.    

PGS.TS. Võ Văn Thắng chia sẻ thành tích trong tham gia các hoạt động, phong trào, hội thi của sinh viên: Từ năm 2014 đến nay, Trường đã tổ chức 10 hội thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh, 1 Hội nghị học tốt và 7 hội thảo khoa học các môn khoa học Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh. Kêu gọi gần 2.000 đoàn viên sinh viên tham gia Hội thi Olympic toàn quốc các môn khoa học Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh “Ánh sáng soi đường” qua các năm; đạt giải Nhì toàn quốc Hội thi Olympic các môn khoa học Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh – “Ánh sáng soi đường”; đạt 02 giải nhất vào năm 2018, 2019 hội thi Olympic các môn Lý luận chính trị và Tư tưởng HCM trong sinh viên các trường đại học khu vực Đồng bằng sông Cửu Long do Trường Đại học Cần Thơ và Tây Đô đăng cai tổ chức. Trong năm 2023, 10 sinh viên Trường ĐHAG tranh tài tại vòng chung kết hội thi Ánh Sáng Soi Đường cấp tỉnh, kết quả 01 nhất, 01 nhì, 01 ba và 7 giải khuyến khích; đạt 06 Đạt giải Nhất/xuất sắc toàn đoàn “Liên hoan các đội, nhóm tuyên truyền ca khúc cách mạng”; Đội Văn nghệ Trường được tặng bằng khen của UBND tỉnh An Giang đạt thành tích xuất sắc đạt giải Nhất cấp tỉnh và khu vực. Tổ chức chương trình tọa đàm đối thoại giữa lãnh đạo nhà trường với đoàn viên sinh viên hằng năm nhân kỷ niệm ngày thành lập Đoàn. Thông qua buổi tọa đàm đã giải đáp thắc mắt, tiếp thu ý kiến của đoàn viên sinh viên trong quá trình học tập và rèn luyện tại trường, hoạt động đã thu hút 600 đoàn viên tham gia. PGS.TS Võ Văn Thắng chia sẻ kinh nghiệm, cách làm sáng tạo của Trường, đồng thời kiến nghị với Đoàn: (1) xem xét việc đa dạng hóa các giáo trình về lý luận chính trị phù hợp với từng đối tượng đào tạo, và tạo điều kiện cho các cơ sở đào tạo trực tiếp cùng biên soạn giáo trình và chịu sự thẩm định về chuyên môn theo quy định; (2)tạo điều kiện cho giảng viên lý luận chính trị tham gia nhiều hơn các khoá tập huấn, bồi dưỡng hè các môn lý luận chính trị; đa dạng hoá các nội dung tập huấn, đặc biệt là đổi mới phương pháp dạy học các môn lý luận chính trị theo hướng phát triển năng lực người học; (3) tổ chức các hội thảo khoa học cho giảng viên các môn lý luận chính trị trong toàn quốc để nghiên cứu, trao đổi chuyên môn, phương pháp dạy học các môn lý luận chính trị…;(4) rà soát, tinh giảm nội dung giáo trình quốc gia các môn lý luận chính trị; cập nhật, bổ sung những điểm mới trong các công trình nghiên cứu khoa học, thành tựu khoa học và định hướng cho giảng viên cách tiếp cận để đưa vào bài giảng phù hợp; (5) tiếp tục tạo điều kiện tốt nhất để giảng viên lý luận chính trị tham gia nghiên cứu thực tế tại các địa phương trong và ngoài nước với những chủ đề cụ thể liên quan đến nội dung các môn lý luận chính trị.

Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Nguyễn Hữu Thịnh phát biểu

Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Nguyễn Hữu Thịnh báo cáo  với Đoàn về việc quán triệt, triển thực hiện nghiêm túc Kết luận 94-KL/TW ở An Giang; tán thành báo cáo của Trường; chia sẻ khó khăn, tư vấn cho Trường giải pháp tháo gỡ khó khăn đặt ra, đồng chí đề nghị nhà trường tăng cường công tác phát triển đảng viên trong sinh viên. Thời gian tới, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy đề nghị Trường tiếp tục triển khai Kết luận 94-KL và các văn bản có liên quan; quan tâm đổi mới nội dung, chương trình phù hợp với sinh viên; tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nâng cao kiến thức chuyên môn, năng lực thực tiễn cho giảng viên, tăng cường ứng dụng công nghệ trong giảng dạy hấp dẫn, lôi cuốn người học.

Vụ trưởng Vụ Lý luận Chính trị, Ban Tuyên giáo Trung ương Đoàn Văn Báu phát biểu kết luận

Kết luận tại buổi làm việc, đồng chí Đoàn Văn Báu, Vụ trưởng Vụ Lý luận Chính trị, Ban Tuyên giáo Trung ương ghi nhận và đánh giá rất cao những kết quả đạt được của Trường Đại học An Giang trong việc thực hiện Kết luận số 94-KL/TW. Thời gian tới, đồng chí đề nghị Trường tiếp tục triển khai có hiệu quả Kết luận 94 và các văn bản có liên quan, nhất là Nghị quyết 45-NQ/TW ngày 24/11/2023 Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII về tiếp tục xây dựng và phát huy vai trò của đội ngũ trí thức đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước nhanh và bền vững trong giai đoạn mới. Trường cần có những đầu tư xứng tầm cho công tác đào tạo nghiên cứu lý luận chính trị với tính chất là đầu tư cho khoa học cơ bản, nghiên cứu cơ bản trực tiếp liên quan đến sự sống còn của chế độ, sự tồn vong và phát triển bền vững của đất nước. Đồng thời cần tăng cường đổi mới, nâng cao chất lượng chương trình, nội dung và phương pháp giảng dạy theo hướng tăng tính thực tiễn, gắn lý luận với thực tiễn. Đồng chí ghi nhận các kiến nghị, đề xuất của Trường để báo cáo cấp có thẩm quyền, đồng thời làm cơ sở để đưa vào báo cáo tổng kết 10 năm Kết luận số 94-KL/TW trong thời gian tới.

Đoàn công tác với An Giang

TRƯỜNG GIANG

​(TUAG)- Sáng 08/5, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Lê Văn Phước chủ trì cuộc họp Ban Chỉ đạo cấp tỉnh Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tỉnh An Giang.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Lê Văn Phước

Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang báo cáo công tác chuẩn bị Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tỉnh An Giang

Tại cuộc họp, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh An Giang báo cáo công tác chuẩn bị Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tỉnh An Giang. Theo đó, toàn tỉnh ước có khoảng 22.000 thí sinh đăng ký dự thi, trong đó có khoảng 20.000 thí sinh đang học lớp 12 và 2.000 thí sinh tự do. Tỉnh dự kiến bố trí 46 điểm thi, số phòng thi của một số điểm thi sẽ tăng hơn năm trước do số lượng thí sinh tăng. Trong đó, có 12 điểm thi có số thí sinh tự do đã tốt nghiệp các năm trước dự thi để lấy kết quả xét tuyển sinh.

Các đại biểu phát biểu tham luận

Dự kiến, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 được tổ chức vào các ngày 26, 27, 28, 29/6/2024. Trong đó, ngày 26/6, thí sinh làm thủ tục dự thi. Ngày 27 và 28/6, các thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT. Ngày 29/6 sẽ là ngày thi dự phòng.

Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Lê Văn Phước đề nghị, các thành viên ban chỉ đạo, đặc biệt là Sở GD&ĐT và UBND các huyện, thị xã, thành phố tập trung chỉ đạo triển khai thực hiện tốt khẩn trương tham mưu UBND tỉnh sớm ban hành chỉ thị và kế hoạch của Ban Chỉ đạo tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 trên địa bàn tỉnh đảm bảo theo đúng chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ và các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT. Đồng thời, công tác chỉ đạo, tổ chức kỳ thi từ tỉnh tới các địa phương phải được triển khai đồng bộ, rõ trách nhiệm, rõ việc từng khâu, từng bước, hiệu quả.

Bên cạnh đó, làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền về kỳ thi trên địa bàn tỉnh; cung cấp đầy đủ thông tin về kỳ thi cho các đối tượng liên quan, nhất là học sinh và phụ huynh. Tăng cường công tác thanh, kiểm tra trước, trong và sau kỳ thi. Trong đó, lưu ý việc kiểm tra công tác chuẩn bị cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ các kỳ thi, tiếp nhận và vận chuyển đề thi, tổ chức coi thi, chấm thi, phúc khảo, giải quyết các khiếu nại tố cáo về thi theo Quy chế thi và hướng dẫn của Bộ GD&ĐT. Quan tâm chỉ đạo các đơn vị, trường học tích cực tổ chức ôn tập, củng cố kiến thức thi tốt nghiệp trung học phổ thông cho học sinh lớp 12 bằng nhiều hình thức dạy học linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tế của học sinh; chủ động xây dựng phương án dự phòng các kịch bản tổ chức kỳ thi nếu gặp các tình huống bất thường về thiên tai, dịch bệnh.

UBND các huyện, thị xã, thành phố phối hợp chặt chẽ với Sở GD&ĐT và các cơ quan, đơn vị có liên quan tăng cường đảm bảo an ninh trật tự, an toàn tuyệt đối tại các điểm thi trong thời gian diễn ra kỳ thi; thực hiện tốt việc vận chuyển đề thi, bài thi đến các điểm thi tại địa phương đảm bảo an toàn. Đặc biệt, quan tâm, hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi cho các em học sinh nghèo, có hoàn cảnh khó khăn tham dự kỳ thi tại địa phương, không để thí sinh nào phải bỏ thi vì gặp khó khăn về điều kiện kinh tế hay đi lại…

TRUNG HIẾU

​(TUAG)- Sáng 6/4, tại Trường Tiểu học Nguyễn Du (TP Long Xuyên), Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang tổ chức Hội nghị - Ngày hội giáo dục STEM cấp tiểu học năm học 2023 - 2024.

Văn nghệ chào mừng

Đại biểu tham dự Ngày hội

Đến dự có các đồng chí lãnh đạo: Trần Thị Ngọc Diễm, TUV, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; Nguyễn Thị Hồng Loan, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; Võ Thị Xuân Kiều, Phó chủ tịch UBND TP Long Xuyên; đại diện lãnh đạo: Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh; các phòng thuộc Sở GDĐT; Công ty Cổ phần Sách và Thiết bị Giáo dục một số đơn vị liên quan; Viettel An Giang; Tập đoàn Bưu chính viễn thông - VNPT An Giang… và 500 cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh đến từ 11 huyện, thị xã, thành phố tham dự.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Quốc Khanh phát biểu khai mạc

Phát biểu khai mạc Ngày hội, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Quốc Khanh - cho biết, Giáo dục STEM là phương thức giáo dục chủ yếu dựa trên dạy học tích hợp; tạo cơ hội cho học sinh huy động, tổng hợp kiến thức, kỹ năng thuộc các lĩnh vực khoa học (Science), công nghệ (Technology), kỹ thuật (Engineer), toán học (Math) để phát triển phẩm chất, năng lực và giải quyết hiệu quả các vấn đề trong thực tiễn cuộc sống. Hay nói cách khác, Giáo dục STEM là một cách tiếp cận liên ngành học/liên môn và hướng ứng dụng.

Trong đó, đề cao việc hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho người học. Trong mỗi bài học theo chủ đề STEM, học sinh được đặt trước một tình huống có vấn đề thực tiễn cần giải quyết liên quan đến các kiến thức khoa học. Để giải quyết vấn đề đó, học sinh phải tìm tòi, nghiên cứu những kiến thức thuộc các môn học có liên quan đến vấn đề (qua sách giáo khoa, học liệu, thiết bị thí nghiệm, thiết bị công nghệ) và sử dụng chúng để giải quyết vấn đề đặt ra.

Giáo dục STEM đề cao một phong cách học tập mới cho người học, đó là phong cách học tập sáng tạo. Đặt người học vào vai trò của một nhà phát minh, người học sẽ phải  hiểu thực chất của các kiến thức được trang bị; phải biết cách mở rộng kiến thức; phải biết cách sửa chữa, chế biến lại chúng cho phù hợp với tình huống có vấn đề mà người học đang phải giải quyết.

Thời gian qua, để đáp ứng mục tiêu phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh của chương trình giáo dục phổ thông 2018, giáo dục STEM đã chính thức được đưa vào chương trình giáo dục của trường phổ thông, điều này thể hiện sự điều chỉnh của giáo dục phổ thông trước cuộc cách mạng công nghiệp 4.0; đặc biệt tại các trường tiểu học, các hoạt động giáo dục đã từng bước tập trung hướng tới việc cung cấp cho học sinh các tình huống, bối cảnh đa dạng và phong phú đòi hỏi sự phát triển, vận dụng nhiều tri thức kĩ năng, cho phép học sinh tư duy sáng tạo và giải quyết vấn đề theo các cách khác nhau nhằm đạt được kết quả tốt hơn; cung cấp cho học sinh cơ hội sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, phát triển những năng lực thiết yếu như: Phát triển kỹ năng đa chiều, áp dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày, tạo cơ hội trải nghiệm khoa học, công nghệ và kỹ thuật trong môi trường thực tế, nâng cao trách nhiệm cá nhân và tinh thần đồng đội.

Năm học 2023 -2024, Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang tổ chức Ngày hội giáo dục STEM cấp tiểu học. Đây là cơ hội để các trường được giao lưu học hỏi, chia sẻ kiến thức, sản phẩm trong lĩnh vực giáo dục STEM; tham gia học tập về các sản phẩm STEM được trưng bày, trao đổi các phương pháp thực hành tốt trong tổ chức dạy học STEM theo chương trình GDPT 2018 đáp ứng cho người học được tăng cường các kĩ năng hợp tác, giao tiếp, tư duy sáng tạo thông qua việc tham gia các hoạt động học tập, trải nghiệm theo mô hình dạy học STEM.

 Đồng thời, tại Ngày hội này, các cơ sở giáo dục tiểu học cũng được chia sẻ hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm thông qua câu lạc bộ STEM, mô hình dạy học trải nghiệm, trang bị cho HS các kĩ năng cơ bản: xử lý tình huống thực tế, giao tiếp, sáng tạo, tư duy phản biện, hợp tác, giáo dục nhân cách, kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin vào học tập và đời sống, kỹ năng để trở thành công dân toàn cầu.

Ngày hội giáo dục STEM cấp tiểu học năm học 2023-2024, có 22 trường tiểu học và trên 500 cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh đến từ 11 huyện, thị xã, thành phố tham dự. Ban tổ chức bố trí 30 gian hàng (22 của các trường, 01 của ban tổ chức và 07 của các đơn vị giới thiệu giải pháp STEM tham gia). 22 gian hàng của các trường tiểu học tập trung trưng bày các sản phẩm: Kế hoạch bài dạy; tranh, ảnh, mô hình, video giờ dạy, các hoạt động gắn với STEM, sản phẩm tự làm để phục vụ dạy học tại đơn vị; đặc sản, sản vật địa phương…. Gian hàng của các đơn vị doanh nghiệp tập trung giới thiệu các sản phẩm, giải pháp giáo dục STEM, tổ chức các trò chơi có thưởng cho học sinh…

Trao cờ lưu niệm cho các Đoàn tham dự

Ban Tổ chức trao Thư cảm tạ cho các đơn vị tài trợ

Cắt băng khánh thành các gian hàng trưng bày sản phẩm STEM

Tham quan các gian hàng trưng bày sản phẩm STEM

Sau lễ khai mạc, sẽ tổ chức dạy 02 Bài học STEM (lớp 2 và lớp 4), tại Trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu. Kết thúc 02 tiết dạy, hội thảo chia sẻ kinh nghiệm sau Bài học STEM và giải đáp thắc mắc của chuyên gia.

Nằm trong kế hoạch, Ngày Hội có tổ chức cho học sinh thi thiết kế và chế tạo sản phẩm STEM. Mỗi huyện, thị, thành phố cử 01 đội thi gồm 05 học sinh tham gia thi đấu và 01 giáo viên tư vấn.

Dịp này, Sở GD&ĐT cũng tổ chức Hội nghị triển khai thực hiện mở rộng giáo dục STEM trên cơ sở phát huy những kết quả đạt được sau thời gian thí điểm đối với 22 trường tiểu học trên địa bàn tỉnh.

Phó Giám đốc Sở tin rằng Ngày Hội GD STEM sẽ diễn ra thật hấp dẫn, sôi động, thành công tốt đẹp. Đồng chí mong muốn qua Ngày hội giáo dục STEM, sẽ tạo cơ hội cho cán bộ quản lí, giáo viên đánh giá lại hoạt động của đơn vị mình; trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy giữa các trường tiểu học trong tỉnh; tạo điều kiện để giáo viên và học sinh các trường tiểu học trao đổi kinh nghiệm dạy và học, tổ chức các hoạt động giáo dục STEM theo chủ đề; từng bước góp phần đưa giáo dục STEM vào trong các cơ sở giáo dục tiểu học, hình thành những Câu lạc bộ STEM trong các trường học để giáo viên, cha mẹ học sinh đồng hành cùng học sinh khám phá, trải nghiệm khoa học trên tinh thần, quan điểm giáo dục STEM cấp tiểu học.

TRƯỜNG GIANG

​(TUAG)- Sáng ngày 25/3, tại trường tiểu học A An Phú, Ban Thường vụ Thị đoàn Tịnh Biên phối hợp Ban thanh niên - Công an tỉnh An Giang, Tổ chức “Tủ Sách Nhân Ái” tổ chức Lễ trao tặng Chương trình tủ sách nhân ái phát triển văn hoá đọc và tiếp bước em đến trường trong tỉnh An Giang năm 2024.

Quang cảnh lễ trao tặng

Đến dự có ông Nguyễn Quốc Huy, Giám đốc Chương trình Tủ sách Nhân ái; Đại tá Lê Phú Thạnh - Tỉnh uỷ viên - Phó Giám đốc Công an tỉnh An Giang; ông Đỗ Minh Sang - Phó Bí thư Tỉnh Đoàn - Chủ tịch Hội liên hiệp thanh niên Việt Nam tỉnh An Giang; ông Nguyễn Hồng Đức - Tỉnh uỷ viên - Bí thư Thị ủy Tịnh Biên; ông Lâm Văn Bá - Phó Chủ tịch UBND thị xã.

Chương trình “Tủ sách nhân ái” là chương trình hoạt động nhân ái trong lĩnh vực giáo dục, nhằm xây dựng tủ sách, thư viện và văn hóa đọc cho cộng đồng, đặc biệt là đối tượng học sinh. Đây là lần đầu tiên Chương trình “Tủ sách nhân ái” phối hợp tài trợ sách, quà tiếp bước em đến trường cho các trường trên địa bàn thị xã Tịnh Biên, tỉnh An Giang. Hàng ngàn bản sách với nhiều thể loại phong phú như: danh nhân, khoa học, văn học, lịch sử, địa lí, kỹ năng sống, học tiếng Anh, sách song ngữ... phù hợp với từng lứa tuổi học sinh.

Trao bảng tượng trưng “Tủ sách nhân ái”

Trao hoa, giấy cảm tạ cho nhà tài trợ

Đợt này, Chương trình “Tủ sách nhân ái” trao tặng 04 tủ sách với 1.700 quyển sách cho các trường gồm: Trường TH&THCS Trần Quang Khải, Trường THCS Ngô Quyền, Trường Tiểu học Tân Lập và Trường THCS Nguyễn Sinh Sắc. Tổng trị giá trao tặng 80 triệu đồng.

Giao lưu đố vui cùng các em học sinh

Tủ sách góp phần hình thành môi trường văn hóa học đường, vừa khơi nguồn vừa thỏa mãn nhu cầu về thông tin, tri thức của thầy cô giáo và học sinh. Qua đó, giúp học sinh tự bổ sung kiến thức, tự rèn luyện tính độc lập, tư duy và thói quen tự học; thông qua các tác phẩm mà các em đã đọc, sẽ hình thành cho các em tình cảm đúng đắn, giúp các em hiểu thêm về con người, về đất nước, về cuộc sống.

Trao tặng 20 chiếc xe đạp cho các em học sinh nghèo

Trao tặng công trình thanh niên “Thư viện xanh”

Trao tặng công trình “Nước sạch cho em”

Trao tặng Bản đồ Việt Nam

Cũng trong dịp này, để góp phần hỗ trợ cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, Công an tỉnh An Giang đã trao tặng 20 chiếc xe đạp cho các em học sinh nghèo trên địa bàn thị xã; Trao tặng công trình thanh niên “Thư viện xanh” cho trường THCS Trần Đại Nghĩa; công trình “Nước sạch cho em” cho trường mẫu giáo Tân Lập; trao tặng Bản đồ Việt Nam hưởng ứng Cuộc vận động “Tự hào một dải non sông”./.

Nguyễn Hảo

(TUAG)- Chiều 15/3, UBND tỉnh An Giang tổ chức hội nghị tổng kết công tác chuyển đổi số năm 2023 và sơ kết hai năm thực hiện Đề án 06/CP; triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm 2024.

Theo đánh giá của Ban Chỉ đạo chuyển đổi số và Đề án 06/CP tỉnh An Giang, năm 2023, các sở, ngành, địa phương trong tỉnh bám sát nhiệm vụ trọng tâm được Ban chỉ đạo xác định là "Dữ liệu số, tạo lập và khai thác dữ liệu để tạo ra giá trị mới"; từ đó chủ động xây dựng, hoàn thiện, cơ sở dữ liệu quốc gia, cơ sở dữ liệu dùng chung của tỉnh. Đồng thời, các sở, ngành, địa phương đẩy mạnh kết nối, tích hợp, chia sẻ dữ liệu và mở dữ liệu trên Cổng dữ liệu mở của tỉnh. Đến nay, toàn tỉnh có 179/188 cơ quan cung cấp dữ liệu mở theo Quyết định số 1336/QĐ-UBND, đạt 94,2%.

Năm 2023, tỉnh An Giang đã thực hiện kết nối liên thông dữ liệu giữa các hệ thống thông tin trong tỉnh, và nền tảng tích hợp, chia sẻ dữ liệu quốc gia, đảm bảo tuân thủ Khung kiến trúc Chính phủ điện tử Việt Nam hiện hành. Tính đến tháng 01/2024, trục tích hợp, chia sẻ dữ liệu tỉnh đã thực hiện kết nối, chia sẻ dữ liệu với 11/15 hệ thống, phần mềm của bộ, ngành Trung ương thông qua nền tảng tích hợp, chia sẻ dữ liệu quốc gia. Thực hiện đồng bộ, tích hợp 100% dịch vụ công trực tuyến một phần và toàn trình của tỉnh trên Cổng dịch vụ công quốc gia; tỷ lệ trao đổi văn bản điện tử giữa các cơ quan hành chính nhà nước đạt 100%.

Hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính của các cơ quan, đơn vị trên địa bàn tỉnh đã cung cấp 2.003 dịch vụ hành chính công; trong đó, có 615 dịch vụ dịch vụ công trực tuyến một phần; 974 dịch vụ công trực tuyến toàn trình. Tỷ lệ giải quyết hồ sơ trước hạn và đúng hạn đạt 97%. Trung tâm giám sát, điều hành thông minh tỉnh An Giang đã tiếp nhận 441 phản ánh người dân; qua đó, đã giải quyết 433 phản ánh, đạt tỉ lệ  98,2%...

Xây dựng Chính quyền điện tử tỉnh An Giang bảo đảm gắn kết chặt chẽ với bảo đảm an toàn, an ninh thông tin, an ninh mạng, bảo vệ thông tin cá nhân, tổ chức. Hệ thống SOC tỉnh An Giang được cấu hình giám sát các hệ thống thông tin của tỉnh và kết nối với Hệ thống hỗ trợ giám sát, điều hành an toàn, an ninh mạng phục vụ Chính phủ số của quốc gia. Để hỗ trợ người dân ứng dụng công nghệ số, tỉnh An Giang đã thành lập 1.035 Tổ công nghệ số cộng đồng, với 7.991 người tham gia, qua đó, góp phần thiết lập mạng lưới công nghệ số cộng đồng hỗ trợ triển khai chính quyền số, kinh tế số, xã hội số đến tận các xã, phường, thị trấn và khóm, ấp,…

Bên cạnh đó, sau hai năm triển khai, thực hiện Đề án 06/CP của Chính phủ, các cấp, ngành, địa phương tích cực tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh, Ban Chỉ đạo Đề án 06/CP tỉnh thực hiện quyết liệt nhiệm vụ, qua đó, đạt nhiều kết quả quan trọng.

Đặc biệt, An Giang đã triển khai hỗ trợ người dân chuẩn hóa thông tin thuê bao điện thoại di động thúc đẩy dịch vụ công trực tuyến, hỗ trợ triển khai Đề án 06 của Chính phủ trên địa bàn tỉnh An Giang; cơ bản hoàn thành 100% thu thập, cập nhật, làm sạch dữ liệu dân cư; kích hoạt tài khoản định danh điện tử đạt 42,26%, hoàn thành chỉ tiêu 30% tỷ lệ dân số trưởng thành có tài khoản định danh điện tử.

Tại Hội nghị, các đại biểu nêu bật kết quả đạt được cũng như khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện, đồng thời đề xuất, đưa ra phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp triển khai hiệu quả công tác chuyển đổi số và Đề án 06 thời gian tới…

Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Nguyễn Thị Minh Thuý khẳng định, chuyển đổi số và Đề án 06/CP là xu thế tất yếu, là yêu cầu bắt buộc, góp phần quan trọng vào kết quả phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh trong giai đoạn tới; và An Giang xem đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu. 

Để tiếp tục thực hiện hiệu quả Đề án 06/CP và đẩy nhanh tiến độ chuyển đổi số trên địa bàn, Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Nguyễn Thị Minh Thuý đề nghị, lãnh đạo sở, ngành, địa phương nêu cao tinh thần trách nhiệm người đứng đầu, tích cực lãnh, chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ đã được phân công trong triển khai Đề án 06/CP và chuyển đổi số. Quá trình thực hiện cần có mô hình, giải pháp hiệu quả nhằm nâng cao tỷ lệ tiếp nhận hồ sơ dịch vụ công trực tuyến đối với từng lĩnh vực, chuyển dần từ làm thay, sang hướng dẫn công dân tự đăng ký thực hiện.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Nguyễn Thị Minh Thuý cho biết, Ủy ban Quốc gia về chuyển đổi số đã thống nhất lựa chọn chủ đề chuyển đổi số năm 2024 là năm “Phát triển kinh tế số với 4 trụ cột công nghiệp công nghệ thông tin, số hóa các ngành kinh tế, quản trị số, dữ liệu số - Động lực quan trọng cho phát triển kinh tế - xã hội nhanh và bền vững”. Theo đó, việc triển khai công tác chuyển đổi số trên địa bàn tỉnh An Giang năm 2024 cần tập trung triển khai các nhiệm vụ theo Chương trình 553/Ctr-UBND, Nghị quyết 01-NQ/TU, các văn bản chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Bộ, ngành trung ương; đảm bảo hoàn thành các mục tiêu, nhiệm vụ đề ra. Phấn đấu 90% cơ quan nhà nước hoàn thiện chính quyền điện tử; thực hiện đạt các chỉ tiêu về cải cách hành chính, dịch vụ công trực tuyến; kinh tế số từ 8-9% GRDP.

Cùng với đó, tiếp tục đẩy mạnh phát triển hạ tầng số trên địa bàn tỉnh; đảm bảo tắt sóng 2G và triển khai 5G theo lộ trình của Bộ Thông tin và Truyền thông. Triển khai đầy đủ nhiệm vụ, phương án về an toàn thông tin mạng cho các hệ thống thông tin; bảo đảm 100% hệ thống thông tin phải được phê duyệt cấp độ an toàn hệ thống thông tin. Ưu tiên các nguồn lực cho chuyển đổi số; đẩy nhanh tiến độ các chương trình, dự án về chuyển đổi số, nhất là dự án về cải cách hành chính, Đề án 06 và Khu công nghệ thông tin tập trung.

Song song đó, cần tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, kết quả và các tiện ích của Chuyển đổi số và Đề án 06/CP nhằm tạo sự lan tỏa, hướng ứng sâu rộng trong nhân dân; phát huy vai trò của của các Hội, Đoàn thể trong công tác tuyên truyền, hướng dẫn người dân đăng ký, kích hoạt tài khoản định danh điện tử để tham gia các dịch vụ công trực tuyến…/.

Công Mạo

​(TUAG)- Từ tháng 10/2023, Trung tâm Ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ An Giang đã triển khai mô hình trồng dưa hoàng kim kiểng ghép bằng kỹ thuật ghép và tạo hình trái vuông tại Trại thực nghiệm khoa học và công nghệ. Mô hình được thực hiện trong nhà màng và được trồng trong chậu nhựa. Kết quả trồng dưa hoàng kim kiểng bằng kỹ thuật ghép và tạo hình trái vuông có tỷ lệ trái vuông đạt 89,5%. Đây là lĩnh vực có nhiều hứa hẹn đối với ngành hoa kiểng tỉnh nhà.

Hội thảo tổng kết mô hình trồng dưa hoàng kim kiểng bằng kỹ thuật ghép và tạo hình trái vuông

Dưa hoàng kim còn gọi là dưa lê (Cucumis melon L.) là một trong những loại cây ăn trái được người tiêu dùng lựa chọn để trưng bày vào dịp Tết, vì trái có màu sắc đẹp và có giá trị ý nghĩa. Những năm gần đây, xu hướng người tiêu dùng chuyển sang chưng kiểng trái trồng chậu. Sở hữu bề ngoài khá độc đáo, hoa và trái có màu vàng kim, nổi bật trên thân lá xanh, là loại cây có thể vừa để ngắm nhìn và vừa có trái để ăn, lại là biểu tượng của sự may mắn “vàng vào nhà” trong năm mới. Mặc dù là giống ngoại nhập, nhưng rất thích nghi khí hậu nhiệt đới, chẳng khác giống địa phương, nhưng được cải thiện về chất lượng. Cây cho trái chín rất nhanh chỉ sau 2 tháng trồng. Điều này đã gây tò mò không ít người trồng hoa kiểng, muốn cho ra đời sản phẩm kiểng chậu trái cây như thanh long, khế, tắc, bưởi... Sản phẩm đã được nông dân làng hoa Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp trồng vào chậu làm kiểng bán vào dịp Tết năm 2020, nhưng số lượng rất khiêm tốn, chỉ có 150 chậu.

Xuất phát từ yêu cầu trên, Trung tâm Ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ An Giang thực hiện “Xây dựng mô hình trồng dưa hoàng kim kiểng bằng kỹ thuật ghép và tạo hình trái vuông trong nhà màng tại trại thực nghiệm”, nhằm góp phần đa dạng hóa sản phẩm hoa kiểng ngày Tết và tăng thu nhập cho người trồng.

Trung tâm Ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ An Giang cho biết: Mặc dù cây dưa hoàng kim kiểng chậu đã hiện diện trong làng hoa, được người tiêu dùng đón nhận, nhưng không thể phát triển sản xuất đại trà như các loại hoa kiểng khác. Bởi do cành, lá rất sum xuê, cần phải làm giàn nâng đỡ (thân bò dài 2-2,5m, nhiều cành nhánh, lá rất to, cuống lá rất dài, giòn dễ gãy), nên rất khó vận chuyển khi thương mại và trở ngại thứ 2 là cây rất mau tàn trong 5-7 ngày. Đặc điểm của cây dưa là khi trái chín thì bộ rễ suy yếu, không còn khả năng hút nước và chất dinh dưỡng nên bộ lá vàng, khô, cây chết rất nhanh. Như vậy, để đưa cây dưa hoàng kim đến với mỗi nhà vào dịp Tết Nguyên Đán là thách thức. Thêm vào đó, vấn đề đặt ra là làm thế nào để có thể tạo ra cây dưa hoàng kim làm kiểng không chỉ đơn thuần cho trái tròn bình thường, mà còn có dạng trái vuông, để tăng thêm giá trị và lựa chọn cho người tiêu dùng. Bởi hiện nay, kiểng ăn trái với giá trị kinh tế cao, một xu hướng mới đang phát triển khá mạnh. Với các loại cây ăn trái (ra hoa, kết trái) làm kiểng nghệ thuật.

ThS. Trần Ngọc Phương Anh, Trung tâm Ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ An Giang cho biết: Để tạo ra những chậu kiểng từ cây dưa hoàng kim tuyệt đẹp hoàn toàn không đơn giản. Không thể sản xuất theo kiểu truyền thống, mà phải ứng dụng khoa học kỹ thuật tiên tiến. Bao gồm kỹ thuật ghép gốc, tạo hình trái, trồng trong nhà màng, với hệ thống tưới nhỏ giọt tự động và sử dụng phân bón chậm tan cho cả chu kỳ sinh trưởng. Có thể nói đây là lĩnh vực có nhiều hứa hẹn đối với ngành hoa kiểng tỉnh nhà.

Chậu dưa hoàng kim thành phẩm

Cuối tháng 12/2023, Trung tâm Ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ An Giang đã phối hợp Phòng Kinh tế thị xã, thành phố; Phòng Kinh tế-Hạ tầng, Trạm Khuyến nông các huyện, thị xã, thành phố và UBND xã Bình Hòa (huyện Châu Thành) tổ chức Hội thảo tổng kết mô hình trồng dưa hoàng kim kiểng bằng kỹ thuật ghép và tạo hình trái vuông.

Tại buổi hội thảo, đại biểu được tham quan mô hình trồng dưa hoàng kim kiểng bằng kỹ thuật ghép và tạo hình trái vuông; được chủ nhiệm nhiệm vụ khoa học và công nghệ - ThS. Trần Ngọc Phương Anh chia sẻ kết quả mô hình. Cụ thể, kết quả mô hình trồng dưa hoàng kim kiểng bằng kỹ thuật ghép và tạo hình trái vuông có tỷ lệ trái vuông đạt 89,5% và 10,5% do trái to khuôn bị nứt. Mặt khác, do ảnh hưởng của rầy và bệnh phấn trắng xuất hiện vào thời điểm 50 ngày sau khi gieo, khi trái gần chín, nên tỷ lệ chậu đạt chất lượng thương phẩm khoảng 80,2%. Giá thành sản xuất dưa kiểng (tỷ lệ hao hụt 20%) 160 chậu thành phẩm là 83.875 đồng/chậu. Giá bán đề xuất 120.000 -150.000 đồng/chậu. Lợi nhuận thu được dự kiến khoảng 36.000-66.000 đồng/chậu.

ThS. Trần Ngọc Phương Anh cho biết: Kết quả khảo sát đánh giá tính thẩm mỹ của chậu dưa hoàng kim kiểng cho thấy: Khi đánh giá tổng thể (kiểu dáng cây, cân đối bộ lá, màu sắc trái, hình dạng trái của cây dưa hoàng kim ghép kiểng) thì đa số đại biểu đánh giá chậu dưa kiểng sinh trưởng và phát triển tốt, bộ lá xanh tươi, chiều cao chậu và rộng tán lá khá cân đối, màu sắc trái khá đẹp. Chậu dưa ghép đẹp và lạ mắt, có thể chọn mua. Đa số đại biểu cho biết, về cảm quan, khả năng mua và trưng bày của cây dưa hoàng kim ghép kiểng thì chọn dáng cây phù hợp.

Với sự phát triển vượt bậc của nền kinh tế, hoa kiểng không chỉ là nhu cầu tinh thần của người dân, mà còn là một ngành sản xuất nông nghiệp mang lợi nhuận cao. Nhu cầu của người dùng luôn hướng đến những chủng loại cây, hoa kiểng độc lạ. Dưa hoàng kim là loại cây ăn trái được rất nhiều người ưa chuộng, có giá trị dinh dưỡng cao, trái ngon ngọt, bảo quản được lâu 1-2 tháng trong điều kiện bình thường, mang giá trị kinh tế cao.

HẠNH CHÂU

(TUAG)- Huỳnh Trần Bảo Nhi (học sinh lớp 12 chuyên Sinh, Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu, TP Long Xuyên, tỉnh An Giang) vừa xuất sắc đoạt giải Nhì môn Sinh học, trong Kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia (HSG QG) THPT năm học 2023 - 2024. Với kết quả trên, Bảo Nhi được triệu tập tham dự Kỳ thi chọn đội tuyển Quốc gia dự thi Olympic Sinh học Quốc tế năm 2024.

Đoạt giải HSG QG cả hai năm liền và có cơ hội được tiến xa hơn ở kì thi chọn đội tuyển dự thi Olympic Quốc tế là niềm hạnh phúc và tự hào đối với Bảo Nhi. Nhi tâm sự: "Khi nhận được kết quả như thế, em không giấu được cảm xúc vỡ òa, lâng lâng trong hạnh phúc". Với em, đây chính là "quả ngọt" mà em gặt hái được trong quá trình học tập suốt khoảng thời gian qua.

Huỳnh Trần Bảo Nhi (Ảnh: NVCC)

TỰ TIN TRONG SUY NGHĨ, NHIỆT HUYẾT TRONG HÀNH ĐỘNG

Dù rằng từ môn Sinh học, Bảo Nhi đã đã đạt được những thành tựu cho riêng mình. Song, trong quá trình học tập, em vẫn gặp những khó khăn nhất định. Bởi vì Sinh học là một khoa học nghiên cứu về sự sống, kiến thức rất rộng bao gồm các mức độ từ phân tử đến tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã và hệ sinh thái, do đó việc người học phải chủ động tìm tòi kiến thức từ căn bản tới chuyên sâu và đem lý thuyết đã học vào thực nghiệm là vô cùng quan trọng. "Điều kiện tìm được sách và tiếp cận nguồn tài liệu chất lượng, uy tín còn hạn chế có lẽ là khó khăn lớn nhất đối với em.", Bảo Nhi tâm sự. Tuy nhiên, Nhi cho biết, nhà trường nói chung và các thầy cô trong tổ bộ môn Sinh học nói riêng vẫn tạo điều kiện để đội tuyển được tiếp cận với nguồn kiến thức sâu rộng và được vừa học vừa vận dụng lý thuyết vào thực tiễn. Bên cạnh đó, nhờ niềm say mê học hỏi của bản thân, sự dạy dỗ từ các thầy cô phụ trách bồi dưỡng và sự hỗ trợ từ gia đình, bạn bè đã giúp em vượt qua những khó khăn này.

Cả ba năm học phổ thông đều là thành viên trong đội tuyển học sinh giỏi là cả ba năm Bảo Nhi đều giữ vững phong độ để gặt hái những thành quả ấn tượng cho bản thân. Khi được hỏi về động lực nào để em vẫn đều đặn ghi tên mình trên bảng vàng thành tích suốt những năm qua, Bảo Nhi cho rằng: "Để vững vàng được phong độ thì đam mê của em phải đủ lớn và kiên quyết với con đường mình đã chọn." Em cho biết, đặc biệt ngay từ đầu năm lớp 12, thay vì tập trung ôn thi đại học như bạn bè, bản thân đã ưu tiên việc ôn thi HSGQG và kiên quyết với lựa chọn của mình.

Hơn hết, những thành tích mà em đạt được ở hiện tại không phải là tất cả, bản thân vẫn cần không ngừng học hỏi để hoàn thiện mình từng ngày, đúng với tinh thần "thắng không kiêu, bại không nản": "Những thành tích em đạt được hiện tại là cả một quá trình nỗ lực dài trong nhiều năm và những thành tích ấy đã góp phần tạo nên bước đầu thành công trong cuộc đời em. Nhưng em biết rằng những thành công ấy chỉ là tiền đề, là cơ hội cho em phát triển trong tương lai chứ không phải là đích đến cuối cùng của em.", Bảo Nhi quan niệm.

TỰ TIN ĐỂ BỨT PHÁ

Bảo Nhi cho biết, dân chuyên Sinh có một thói quen đặc thù so với mọi người: Luôn nhìn những sự vật xung quanh bằng cái nhìn liên hệ với các kiến thức đã học: "Môn Sinh học nhìn chung sẽ không khó hiểu nếu mình biết gắn lý thuyết với thực tiễn cuộc sống để càng hiểu và càng tư duy mở rộng vấn đề hơn." Cô bạn còn chia sẻ: "Chẳng hạn, sau khi học xong chuyên đề sinh lí người, em sẽ dễ dàng áp dụng vào những vấn đề sức khỏe, hiện tượng sinh lí thực tế, bệnh lí gần gũi với cuộc sống của chúng ta." Cũng vì vậy, Bảo Nhi học Sinh học với một tâm thế rất thoải mái và luôn trong trạng thái chủ động khám phá kiến thức mới.

Một bài thi Học sinh giỏi không chỉ cần đúng mà cần cách lập luận chặt chẽ. Vì vậy, khi chia sẻ về cách làm bài tâm đắc nhất của mình, Bảo Nhi cho rằng: "Đối với môn Sinh học thì việc kết luận đúng là quan trọng nhất cho nên khi làm bài em luôn tư duy thật kỹ để đưa đến kết luận cuối cùng sao cho tốt nhất. Bên cạnh đó, các ý giải thích và lập luận là vô cùng cần thiết nên để bài làm mình chặt chẽ hơn thì em luôn đưa ra nhiều hướng giải thích cho vấn đề."

Em cho rằng không có phương pháp học tập nào là tốt nhất, chỉ có phương pháp phù hợp với bản thân em trong một môn học và trong khoảng thời gian nhất định. Với em, trong việc học, em chú trọng khả năng tự học, từ tìm tòi nguồn tài liệu, đọc và tư duy đa chiều những điều đã học để mở rộng nguồn kiến thức ấy. Cuối cùng điều quan trọng nhất chính là phải có kế hoạch mục tiêu và mục đích rõ ràng. Bảo Nhi cho rằng: "Khi làm một chuyện gì đấy mà không nhận thức được mình làm vì điều gì thì động lực làm việc đó sẽ dần mất đi. Và nếu đi mà không biết điểm đến, mục tiêu phấn đấu thì sẽ không tạo ra động lực mạnh mẽ.".

Hiện tại, mục tiêu lớn của Bảo Nhi là đạt kết quả tốt trong kì thi chọn đội tuyển dự thi Olympic Sinh học Quốc tế được tổ chức vào tháng 3 tới và trúng tuyển vào Khoa Y - Đại học Y dược TP.HCM. Với Bảo Nhi, hành trình sắp tới dù nhiều áp lực nhưng đó sẽ là cơ hội để em được học hỏi và bứt phá.

Ngân Hà