(TUAG)- Giáo dục đạo đức, lối sống, kiến thức pháp luật, kỹ năng sống, tư vấn tâm lý cho học sinh là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong bối cảnh giáo dục thời hội nhập. Trong năm qua, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT An Giang đã huy động được nhiều nguồn lực xã hội để góp phần chung tay giáo dục, hình thành nhân cách, lối sống tích cực, tư duy hội nhập, kỹ năng mềm bên cạnh việc giáo dục học sinh theo chương trình giáo dục phổ thông 2006, 2018.
Trong năm 2022, nhà trường được Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang quan tâm hỗ trợ nhiều dự án giáo dục văn thể mỹ cho học sinh. Những dự án đó có thể kể đến như: Hướng dẫn 941/HD-SGDĐT, ngày 14/4/2022 về thực hiện công tác xã hội học đường năm 2022 và Hướng dẫn 2384/HD-SGDĐT, ngày 29/7/2022 về tổ chức tuyên truyền dân số, sức khoẻ sinh sản, kế hoạch hoá gia đình trong trường THPT năm 2022. Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT An Giang đã lồng ghép nhiều hoạt động tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống, kiến thức pháp luật, sức khoẻ sinh sản cho học sinh dân tộc thiểu số trong năm 2022.
Cô Nguyễn Phan Thuỳ Trang - Trưởng phòng Dân số - Trung tâm Dân số TP Châu Đốc tuyên truyền sức khỏe sinh sản, kế hoạch hoá gia đình cho học sinh
Để công tác tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống, kiến thức pháp luật, sức khỏe sinh sản cho học sinh đạt kết quả tốt nhất, trên cơ sở gợi ý, hướng dẫn từ Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang, nhà trường đã xây dựng các kế hoạch phù hợp với từng hoạt động, lồng ghép các chuyên đề sinh hoạt phù hợp với đối tượng học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú. Ban Giám hiệu nhà trường đã chủ động tận dụng đội ngũ báo cáo viên là cán bộ đoàn, giáo viên nhà trường, phối hợp với Trung tâm Dân số, Công an, Phòng Lao động - Thương binh và Xã hội TP Châu Đốc, Ban đại diện cha mẹ học sinh để thực hiện công tác tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh. Trong năm 2022, nhà trường đã tổ chức được trên 15 buổi giáo dục cho toàn thể học sinh nhà trường dưới hình thức tập trung sinh hoạt theo chuyên đề.
Ngoài ra, bộ phận chuyên môn, ngoài giờ còn chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn lồng ghép vào các hoạt động giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, giá trị sống, phòng chống các tệ nạn xã hội, bạo lực học đường vào các môn học phù hợp. Từng chuyên đề được xây dựng dựa trên kiến thức khoa học gắn với thực tiễn hoạt động sinh hoạt của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú. Ngoài việc nghe tuyên truyền, học sinh còn được nhà trường tổ chức thi diễn tiểu phẩm, thi rung chuông vàng, tháng bộ môn… liên quan đến các chủ đề giáo dục đạo đức, lối sống, pháp luật, sức khỏe sinh sản, góp phần xây dựng môi trường an toàn, thân thiện và ngăn ngừa các nguy cơ gây tổn thương cho học sinh; phòng, chống tệ nạn xã hội và tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh; nâng cao nhận thức, kỹ năng của cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh trong việc hiểu, chia sẻ, đồng hành cùng người học. Trên cơ sở các hoạt động tuyên truyền, giáo dục giúp học sinh phát triển toàn diện, đẩy mạnh hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh. Đồng thời góp phần tích cực vào hiệu quả công tác giáo dục toàn diện học sinh trong giai đoạn hiện nay.
Thiếu tá Nguyễn Văn Minh - Đội phó Đội Hình sự Công an TP Châu Đốc tuyên truyền tác hại và việc phòng chống ma tuý học đường
Thầy Chau Long- Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Công tác xã hội học đường là một nội dung quan trọng trong việc giáo dục toàn diện học sinh theo chương trình GDPT hiện hành, giúp học sinh có kỹ năng, kiến thức cơ bản để tự đẩy lùi được các biểu hiện của lối sống tiêu cực. Do đặc thù trường PT DTNT THPT An Giang, 95% là học sinh dân tộc thiểu số ở nội trú nên việc giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống, đạo đức, lối sống, phòng chống bạo lực, tệ nạn xã hội rất được coi trọng. Ngoài nguồn lực hỗ trợ của Sở Giáo dục Đào tạo An Giang thông qua các đề án giáo dục học sinh thì nhà trường còn tận dụng nguồn lực xã hội hoá từ quý mạnh thường quân, các chùa Nam tông Khmer, cộng đồng Hồi giáo Islam An Giang, Ban Dân tộc tỉnh An Giang, Ban đại diện cha mẹ học sinh để tổ chức giáo dục toàn diện học sinh”.
Theo báo cáo tổng kết năm học của nhà trường trong năm học 2020 - 2021; 2021 - 2022, từ công tác xã hội học đường đã tác động tích cực đối với việc rèn luyện đạo đức của học sinh. Nếu như năm học 2020 - 2021, tỷ lệ học sinh đạt hạnh kiểm tốt, khá là 98,97%, có 1,03 học sinh đạt hạnh kiểm trung bình thì năm học 2021 - 2022 tỷ lệ hạnh kiểm từ khá trở lên là 100%, góp phần xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Từ đề án công tác xã hội học đường, học sinh nhà trường được trang bị nhiều kiến thức bổ ích trong việc hình thành nhân cách, lối sống, việc chấp hành pháp luật trong tương lai. Học sinh đã hình thành được lối sống tích cực, có kiến thức chủ động phòng ngừa, tố giác được những lối sống, hành vi tiêu cực, tệ nạn xã hội, bạo lực học đường trong chính ngôi trường mình học tập.
Bùi Hoàng Nam
